放弃这样一个学生

  • A+
所属分类:百科

还是从去年九月一号开始带这么一个班,见到这么一个学生说起吧!

  阴差阳错,带了这样的一个班,去年高一升高二,上级要求进行小班额教学,每班不超过55人,每班多出来,由各班班主任挑选出来,可想而知,班主任就把各班难管的,不学习的,习惯不好的,犯过错误的学生,还有一些借读生都挑选了出来,不知为什么,领导竟然找到我来带这么个班。带过一段时间后,说实在的,真没想到,会如此的差。我本认为不会那么差,带了才知道是如此之差。刚开始,我也没答应,后来年级主任又给我打电话,我就笑了。他说,你一笑就知道我要干啥了,就说,让我帮帮忙吧!我也没点子了,只好答应。他们知道我现在没有多少事,孩子去大学了,不用操那么多心。

  再说吧,我这人干啥都想把事情干好的那类。领导相信你,只好答应,那就干吧。我刚开始,学生能多差呢,都是有血有肉有情的学生,都是均衡派位的学生,能差到哪里去。教育上有这种说法:没有教不好的学生,只有不会教的老师。我相信用真心真情,去一点点感化他们,唤醒他们。我学过心理学,参加过心理咨询师的培训。著名心理学家环境决定论者华生说过:给我一打健康的儿童,可以把他们培养成各种各样的人才。我也相信这种说法。

  我已从教了二十多年,对学生有了更多的了解,不同的班主任对学生的影响不同,班主任的思想对学生的影响非常之大。我这个人爱读书学习做抄写,常反思,不断加强自身修养,喜欢我国的传统文化,注重自身修养,可以说,已达到出世入世的境界,入世就好好做事业,出世就象庄子一样逍遥过生活,不管别人怎么说,自己过好自己的生活,一般人是看不出来的,甚至小看,让人看到有点大智若愚的感觉。

  开始带班,我先板着脸,严格要求,先提出要求,给他们鼓劲打气,要求他们阳光积极向上正能量,不准说负能量的话,不准脏话,不文明的话。不怕基础差,就怕你不干,学习就象盖大楼一砖一瓦一点一滴积累起来的。差不要紧,已跌入谷底,从哪儿往上爬,都是进步。只要自己不放弃自己,象美国摩西奶奶说的那样,人生没有太晚的时候,更何况你们正处在青少年时期。有充沛的精力。要争口气,争取有一天能扬眉吐气起来!制定的班级口号是:豪情满怀,为梦奋发,齐心协力,共创奇迹等等一些加油鼓劲的话。

  一年来回头看,每个学生都有了很大的进步和成长,进行明显地蜕变。

  但有一个学生特让我失望。此学生也认识到了班级学生的变化,也发生了很大变化,但就是太随性,不服管教,谁管谁得罪他,无敬畏之心,不把班主任老师当回事,不知尊重老师。带了一年多,经历了许多事,还认识不到问题,让我非常生气,不知我干什么的,说话非常难听。我一气之下,与他断绝师生关系,让家长说明。

  想想这学生的事,我一而再,再而三的忍耐,简直忍无可忍,甚至有些后怕,不想再这样下去了,改变不了的,不再努力,徒劳无功,不识好歹。

  说这学生的事,要说半天说不完。开始带时,我观察,在班总是耷拉着头睡觉,一天到晚总是睡觉,几乎没抬起来过,头发象鸡窝,不象个学生样。班级评比也打不高分。经常这借口那理由的请假,还是个借读生,真没点子。听说是被原来学校开除过的,来这儿借读的。我刚开始找他谈话,他就反感别人管他,在原来学校听他说,就因为管得严,不服管,最反感家长向老师道歉。不让管不管,就把他放在最后,让他睡吧!后来有一次门卫抓到他与两位练体育学生,吸烟,带手机,没从他搜出什么东西,那两位都开除了,由于缺乏证据,也没法开除他,只好继续容忍在班里睡觉。后来又因为睡觉,想让家长看看,天天在学校的状况。让校长教育,他还说不让家长道歉。我一听就非常反感,到底是什么学生?

  让学生记录上课情况,有学生记他名字,他威胁别人。骂人,说脏话,岂有此理,我听了非常生气,到底是什么样的学生。自从中间处理过,我就已放弃了,不去管他,违反了,我向上报。前两天,晚自习课间与同学乱得有些过分,掐同学的脖子,这还了得,还说出一些难听的话,太不象话,我带到领导那儿让他陈述一下事情经过,他说他们乱着玩,我已经听人说过了,我让他说细节说理由,他不让我说话。并且说他是当事人,你又不是当事人。不识好歹,去你的吧,我就气走了。